Influence of college students' future work self on career adaptability and the role of career exploration，learning investment and career mission

Abstract

Abstract:

Objective To understand the relationship between future work self，career adaptability，learning engagement，career exploration，and career mission sense，and to examine the chain mediated effect of learning engagement and career exploration，as well as the moderating role of career mission sense in the chain mediation of the impact of future work self on college students' career adaptability. Methods From April to July 2023，a random sampling method was used to conduct a questionnaire survey among college students from six universities in Shaanxi Province. The questionnaire included future job self-clearness scale，career adaptation scale，career exploration scale，learning engagement scale，and career mission scale，and the data were analyzed. Results The total score of the future work self of 1 008 college students in Shaanxi Province was （18.71±4.51）points，the total score of career exploration was （42.52±8.31）points，the total score of learning engagement was （73.40±16.02）points，the total score of career mission was （40.57±6.73）points，and the total score of career adaptability was （90.47±11.83）points.There were pairwise correlations between college students' future work self，career exploration，learning engagement，career mission and career adaptability（r=0.501，0.596，0.602，0.579，all P<0.01）. The independent mediation effects and chain mediation effects of career exploration and learning engagement on the impact of future work self on college students' career adaptability were significant（β=0.146，0.124，0.043，all P<0.01）. Career mission positively moderated the impact of career exploration on learning engagement（β=0.083，P<0.01）. Conclusion Future work self has a significant positive predictive effect on career adaptability.The future work self can indirectly affect career adaptability through career exploration and learning engagement，and can also affect career adaptability through the chain mediation of "career exploration-learning engagement"，in which career mission has a significant moderating effect. The government，schools，and families can take active measures from the dimensions of "future work self-career exploration-learning engagement-career adaptability" to better improve the career adaptability of college students and promote social progress and development

Key words: Career adaptability, Future work self, Learning engagement, Career exploration, Sense of career mission, Mediating effect, Moderating effect

CLC Number:

R181.3

RAN Juan, JI Jing, HE Yue, ZHAO Dan, CHEN Shanshan, DU Guohui. Influence of college students' future work self on career adaptability and the role of career exploration，learning investment and career mission. [J]OCCUPATION AND HEALTH, 2026, 42(22): 3132-3137.

Figures/Tables 7

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变量	得分（$\bar{x} \pm s$）		r值
变量	得分（$\bar{x} \pm s$）	未来工作自我	职业探索	学习投入	职业使命感	生涯适应力
未来工作自我	18.71±4.51	1.000
职业探索	42.52±8.31	0.403^a	1.000
学习投入	73.40±16.02	0.484^a	0.456^a	1.000
职业使命感	40.57±6.73	0.425^a	0.500^a	0.452^a	1.000
生涯适应力	90.47±11.83	0.501^a	0.596^a	0.602^a	0.579^a	1.000

变量	得分（$\bar{x} \pm s$）		r值
变量	得分（$\bar{x} \pm s$）	未来工作自我	职业探索	学习投入	职业使命感	生涯适应力
未来工作自我	18.71±4.51	1.000
职业探索	42.52±8.31	0.403^a	1.000
学习投入	73.40±16.02	0.484^a	0.456^a	1.000
职业使命感	40.57±6.73	0.425^a	0.500^a	0.452^a	1.000
生涯适应力	90.47±11.83	0.501^a	0.596^a	0.602^a	0.579^a	1.000

回归方程		整体拟合指数			回归系数及显著性
结果变量	预测变量	R值	R²值	F值	β值	Bootstrap 95%CI	t值
职业探索	未来工作自我	0.402	0.162	194.780^a	0.402	0.346~0.459	13.956^a
学习投入	未来工作自我	0.562	0.316	231.668^a	0.358	0.302~0.414	12.552^a
	职业探索				0.312	0.256~0.368	10.950^a
生涯适应力	未来工作自我	0.720	0.518	360.030^a	0.188	0.138~0.239	7.305^a
	职业探索				0.363	0.313~0.412	14.284^a
	学习投入				0.346	0.294~0.397	13.033^a

回归方程		整体拟合指数			回归系数及显著性
结果变量	预测变量	R值	R²值	F值	β值	Bootstrap 95%CI	t值
职业探索	未来工作自我	0.402	0.162	194.780^a	0.402	0.346~0.459	13.956^a
学习投入	未来工作自我	0.562	0.316	231.668^a	0.358	0.302~0.414	12.552^a
	职业探索				0.312	0.256~0.368	10.950^a
生涯适应力	未来工作自我	0.720	0.518	360.030^a	0.188	0.138~0.239	7.305^a
	职业探索				0.363	0.313~0.412	14.284^a
	学习投入				0.346	0.294~0.397	13.033^a

路径	β值	Bootstrap x	Bootstrap 95%CI	相对效应占比（%）
总效应	0.501	0.027	0.448~0.555	100.00
总间接效应	0.313	0.025	0.265~0364	62.48
直接效应	0.188	0.026	0.138~0.239	37.52
未来工作自我→职业探索→生涯适应力	0.146	0.019	0.111~0.185	29.14
未来工作自我→学习投入→生涯适应力	0.124	0.016	0.095~0.156	24.75
未来工作自我→职业探索→学习投入→生涯适应力	0.043	0.008	0.030~0.060	8.58