
OCCUPATION AND HEALTH ›› 2026, Vol. 42 ›› Issue (22): 3085-3091.
• Treatise—Epidemiology and Preventive Health Care • Previous Articles Next Articles
Mayila Mohedaner1, GUO Rong2, Ailifeire Wumaier1, WANG Xiang1, LIU Wanli2(
)
Received:2025-09-04
Revised:2026-01-06
Online:2026-11-15
Published:2026-09-20
Contact:
LIU Wanli,E-mail:xjcdclwl@163.com
CLC Number:
Mayila Mohedaner, GUO Rong, Ailifeire Wumaier, WANG Xiang, LIU Wanli. Investigation on knowledge-attitude-practice and influencing factors of inspection and testing among laboratory personnel in Centers for Disease Control and Prevention in Xinjiang. [J]OCCUPATION AND HEALTH, 2026, 42(22): 3085-3091.
| 项目 | 人数[人(%)] | 知识 | 信念 | 行为 | 知信行总分 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 性别 | |||||||||
| 男 | 70(25.64) | 76.36(67.27,83.64) | 81.54(75.00,86.53) | 78.82(66.47,86.18) | 79.03(71.71,85.00) | ||||
| 女 | 203(74.36) | 78.18(65.45,85.45) | 83.08(75.38,87.69) | 81.18(72.94,88.24) | 80.49(74.15,85.85) | ||||
| U值 | 6 857.500 | 6 494.000 | 6 334.000 | 6 383.000 | |||||
| P值 | 0.663 | 0.283 | 0.176 | 0.205 | |||||
| 年龄(岁) | |||||||||
| 20~<30 | 41(15.02) | 80.00(74.55,85.45) | 83.08(78.46,89.23) | 80.00(75.88,86.47) | 80.49(76.83,86.34) | ||||
| 30~<40 | 97(35.53) | 80.00(70.91,89.10) | 83.08(75.38,87.69) | 81.18(72.94,87.65) | 81.46(74.39,87.07) | ||||
| 40~<50 | 85(31.14) | 78.18(65.45,85.45) | 81.54(75.38,86.92) | 78.82(66.47,88.24) | 78.54(70.49,85.85) | ||||
| ≥50 | 50(18.31) | 66.36(60.00,75.00) | 81.54(73.85,87.69) | 82.35(76.18,88.53) | 77.32(72.20,83.54) | ||||
| H值 | 32.031 | 0.872 | 1.302 | 6.831 | |||||
| P值 | <0.001 | 0.832 | 0.729 | 0.078 | |||||
| 工作年限(年) | |||||||||
| 0~<6 | 56(20.51) | 80.00(74.55,86.82) | 83.08(78.46,88.85) | 80.00(76.47,86.76) | 80.74(78.05,86.83) | ||||
| 6~<11 | 48(17.58) | 80.00(71.36,86.82) | 83.08(77.31,88.85) | 82.35(72.94,88.24) | 81.22(75.98,86.59) | ||||
| 11~<21 | 76(27.84) | 77.27(61.28,87.27) | 81.54(69.62,87.31) | 80.00(65.00,85.88) | 80.00(67.80,85.85) | ||||
| 21~<31 | 68(24.91) | 73.64(65.45,81.82) | 81.54(76.92,89.23) | 78.82(70.88,87.94) | 77.81(72.32,84.88) | ||||
| ≥31 | 25(9.16) | 65.45(60.00,77.27) | 81.54(73.85,87.69) | 83.53(76.47,90.59) | 78.05(72.44,85.37) | ||||
| H值 | 20.628 | 2.556 | 3.792 | 4.625 | |||||
| P值 | <0.001 | 0.635 | 0.435 | 0.328 | |||||
| 地区 | |||||||||
| 北疆 | 208(76.19) | 77.27(63.64,83.63) | 83.08(75.38,87.69) | 80.00(71.76,88.24) | 80.00(71.34,85.85) | ||||
| 南疆 | 40(14.65) | 78.18(68.18,89.09) | 82.31(72.69,86.15) | 82.35(72.06,89.12) | 80.00(72.32,86.71) | ||||
| 东疆 | 25(9.16) | 78.18(72.72,83.64) | 83.08(78.46,87.69) | 81.18(75.29,86.47) | 80.00(78.05,84.15) | ||||
| H值 | 1.790 | 0.659 | 0.464 | 0.339 | |||||
| P值 | 0.409 | 0.719 | 0.793 | 0.844 | |||||
| 项目 | 人数[人(%)] | 知识 | 信念 | 行为 | 知信行总分 | ||||
| 单位级别 | |||||||||
| 县级 | 189(69.23) | 78.18(65.45,84.45) | 81.54(75.38,86.15) | 80.00(72.94,87.06) | 79.02(72.20,85.37) | ||||
| 地市级 | 84(30.77) | 79.09(67.27,85.00) | 84.62(80.00,89.23) | 81.18(72.06,89.41) | 81.46(73.17,87.32) | ||||
| U值 | 7 401.000 | 6 119.000 | 7 260.500 | 6 856.500 | |||||
| P值 | 0.372 | 0.002 | 0.260 | 0.072 | |||||
| 学历 | |||||||||
| 大专及以下 | 92(33.70) | 72.73(62.27,80.00) | 81.54(73.85,86.15) | 80.00(74.12,87.94) | 78.05(72.32,85.24) | ||||
| 本科 | 163(59.71) | 78.18(69.09,85.45) | 83.08(76.92,89.23) | 80.00(71.76,87.06) | 80.98(73.17,86.34) | ||||
| 硕士及以上 | 18(6.59) | 80.00(70.91,88.18) | 84.62(79.62,87.69) | 81.77(62.06,88.24) | 81.22(68.05,86.95) | ||||
| H值 | 10.344 | 4.277 | 0.246 | 3.082 | |||||
| P值 | 0.006 | 0.118 | 0.884 | 0.214 | |||||
| 专业 | |||||||||
| 检验 | 137(50.18) | 78.18(68.18,85.45) | 83.08(76.15,87.69) | 82.35(74.71,88.24) | 80.49(75.61,86.10) | ||||
| 公共卫生 | 25(9.16) | 72.73(65.45,80.00) | 83.08(73.85,90.77) | 77.65(61.76,83.53) | 78.54(68.54,82.68) | ||||
| 临床医学 | 21(7.69) | 76.36(66.36,84.55) | 86.15(81.54,90.77) | 78.82(74.71,88.82) | 79.02(72.20,88.29) | ||||
| 护理 | 11(4.03) | 60.00(52.73,61.82) | 75.38(58.46,87.69) | 68.24(47.06,88.24) | 62.44(58.05,78.54) | ||||
| 生物 | 8(2.93) | 79.09(78.18,90.00) | 86.15(81.15,87.31) | 84.71(81.76,89.12) | 84.39(80.12,88.29) | ||||
| 化学 | 5(1.83) | 80.00(70.91,82.73) | 84.62(80.00,91.54) | 82.35(71.18,88.82) | 83.41(74.15,87.32) | ||||
| 食品检验 | 8(2.93) | 80.91(69.55,86.36) | 77.69(69.62,91.54) | 83.53(80.00,89.12) | 84.39(74.27,86.10) | ||||
| 其他 | 58(21.25) | 77.27(63.18,85.91) | 81.54(73.08,86.15) | 78.24(70.59,87.06) | 79.76(71.22,85.37) | ||||
| H值 | 19.579 | 10.834 | 13.049 | 17.754 | |||||
| P值 | 0.007 | 0.146 | 0.071 | 0.013 | |||||
| 岗位 | |||||||||
| 管理岗 | 12(4.40) | 80.00(65.46,93.18) | 84.62(75.77,89.62) | 84.12(68.53,86.76) | 81.46(70.73,88.66) | ||||
| 专业技术岗 | 245(89.74) | 78.18(65.45,83.64) | 81.54(75.38,87.69) | 80.00(72.94,87.65) | 80.00(72.93,85.61) | ||||
| 二者兼有 | 16(5.86) | 78.18(68.18,85.91) | 89.23(81.92,91.92) | 80.00(62.94,89.12) | 79.76(72.07,87.68) | ||||
| H值 | 0.478 | 10.786 | 0.388 | 0.342 | |||||
| P值 | 0.788 | 0.005 | 0.824 | 0.843 | |||||
| 职称 | |||||||||
| 无 | 18(6.59) | 79.09(74.09,87.27) | 82.31(69.62,86.54) | 78.24(75.00,88.24) | 81.46(72.32,85.85) | ||||
| 初级 | 86(31.51) | 80.00(70.91,87.27) | 81.54(75.38,87.69) | 80.59(72.94,88.24) | 80.49(76.46,85.98) | ||||
| 中级 | 100(36.63) | 78.18(67.27,87.27) | 83.08(75.38,87.69) | 81.18(72.94,87.06) | 81.22(72.68,86.22) | ||||
| 高级 | 69(25.27) | 70.91(61.82,79.09) | 83.08(76.92,87.69) | 78.82(69.41,87.65) | 76.59(70.98,84.88) | ||||
| H值 | 12.502 | 0.885 | 0.847 | 3.849 | |||||
| P值 | 0.006 | 0.829 | 0.838 | 0.278 | |||||
| 工作内容 | |||||||||
| 检验检测 | 125(45.79) | 78.18(63.64,85.45) | 83.08(73.85,87.69) | 80.00(74.71,88.24) | 80.00(74.15,85.85) | ||||
| 实验室管理 | 62(22.71) | 72.73(63.18,80.00) | 81.54(75.00,89.23) | 76.47(62.35,83.53) | 76.10(68.66,81.59) | ||||
| 二者均涉及 | 86(31.50) | 79.09(70.91,87.27) | 83.08(76.92,87.69) | 83.53(75.29,88.24) | 82.20(75.49,86.83) | ||||
| H值 | 7.166 | 0.420 | 15.446 | 11.454 | |||||
| P值 | 0.028 | 0.811 | <0.001 | 0.003 | |||||
| 是否仍进实验室 | |||||||||
| 否 | 62(22.71) | 74.55(63.18,80.00) | 82.31(75.38,88.08) | 75.88(62.06,83.53) | 76.10(68.05,83.54) | ||||
| 是 | 211(77.29) | 78.18(65.45,85.45) | 83.08(75.38,87.69) | 82.35(75.29,88.24) | 80.98(74.63,86.34) | ||||
| U值 | 5 603.000 | 6 447.500 | 4 240.500 | 4 882.000 | |||||
| P值 | 0.086 | 0.864 | <0.001 | 0.002 | |||||
| 学习方式 | |||||||||
| 参加培训 | 233(85.35) | 78.18(67.27,85.45) | 83.08(75.38,87.69) | 80.00(72.94,87.06) | 80.00(72.44,85.85) | ||||
| 上级分布文件 | 24(8.79) | 78.18(71.82,88.64) | 85.39(78.46,89.23) | 83.53(71.18,88.24) | 80.25(75.61,87.80) | ||||
| 同行交流 | 8(2.93) | 66.37(59.09,80.45) | 83.08(78.84,88.46) | 82.36(70.88,88.24) | 80.00(73.29,81.46) | ||||
| 期刊或书籍 | 8(2.93) | 60.91(54.09,72.27) | 73.85(65.38,80.00) | 80.00(78.82,85.85) | 73.90(70.61,79.27) | ||||
| H值 | 10.692 | 6.665 | 0.185 | 4.174 | |||||
| P值 | 0.014 | 0.083 | 0.98 | 0.243 | |||||
| 项目 | 人数[人(%)] | 知识 | 信念 | 行为 | 知信行总分 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 性别 | |||||||||
| 男 | 70(25.64) | 76.36(67.27,83.64) | 81.54(75.00,86.53) | 78.82(66.47,86.18) | 79.03(71.71,85.00) | ||||
| 女 | 203(74.36) | 78.18(65.45,85.45) | 83.08(75.38,87.69) | 81.18(72.94,88.24) | 80.49(74.15,85.85) | ||||
| U值 | 6 857.500 | 6 494.000 | 6 334.000 | 6 383.000 | |||||
| P值 | 0.663 | 0.283 | 0.176 | 0.205 | |||||
| 年龄(岁) | |||||||||
| 20~<30 | 41(15.02) | 80.00(74.55,85.45) | 83.08(78.46,89.23) | 80.00(75.88,86.47) | 80.49(76.83,86.34) | ||||
| 30~<40 | 97(35.53) | 80.00(70.91,89.10) | 83.08(75.38,87.69) | 81.18(72.94,87.65) | 81.46(74.39,87.07) | ||||
| 40~<50 | 85(31.14) | 78.18(65.45,85.45) | 81.54(75.38,86.92) | 78.82(66.47,88.24) | 78.54(70.49,85.85) | ||||
| ≥50 | 50(18.31) | 66.36(60.00,75.00) | 81.54(73.85,87.69) | 82.35(76.18,88.53) | 77.32(72.20,83.54) | ||||
| H值 | 32.031 | 0.872 | 1.302 | 6.831 | |||||
| P值 | <0.001 | 0.832 | 0.729 | 0.078 | |||||
| 工作年限(年) | |||||||||
| 0~<6 | 56(20.51) | 80.00(74.55,86.82) | 83.08(78.46,88.85) | 80.00(76.47,86.76) | 80.74(78.05,86.83) | ||||
| 6~<11 | 48(17.58) | 80.00(71.36,86.82) | 83.08(77.31,88.85) | 82.35(72.94,88.24) | 81.22(75.98,86.59) | ||||
| 11~<21 | 76(27.84) | 77.27(61.28,87.27) | 81.54(69.62,87.31) | 80.00(65.00,85.88) | 80.00(67.80,85.85) | ||||
| 21~<31 | 68(24.91) | 73.64(65.45,81.82) | 81.54(76.92,89.23) | 78.82(70.88,87.94) | 77.81(72.32,84.88) | ||||
| ≥31 | 25(9.16) | 65.45(60.00,77.27) | 81.54(73.85,87.69) | 83.53(76.47,90.59) | 78.05(72.44,85.37) | ||||
| H值 | 20.628 | 2.556 | 3.792 | 4.625 | |||||
| P值 | <0.001 | 0.635 | 0.435 | 0.328 | |||||
| 地区 | |||||||||
| 北疆 | 208(76.19) | 77.27(63.64,83.63) | 83.08(75.38,87.69) | 80.00(71.76,88.24) | 80.00(71.34,85.85) | ||||
| 南疆 | 40(14.65) | 78.18(68.18,89.09) | 82.31(72.69,86.15) | 82.35(72.06,89.12) | 80.00(72.32,86.71) | ||||
| 东疆 | 25(9.16) | 78.18(72.72,83.64) | 83.08(78.46,87.69) | 81.18(75.29,86.47) | 80.00(78.05,84.15) | ||||
| H值 | 1.790 | 0.659 | 0.464 | 0.339 | |||||
| P值 | 0.409 | 0.719 | 0.793 | 0.844 | |||||
| 项目 | 人数[人(%)] | 知识 | 信念 | 行为 | 知信行总分 | ||||
| 单位级别 | |||||||||
| 县级 | 189(69.23) | 78.18(65.45,84.45) | 81.54(75.38,86.15) | 80.00(72.94,87.06) | 79.02(72.20,85.37) | ||||
| 地市级 | 84(30.77) | 79.09(67.27,85.00) | 84.62(80.00,89.23) | 81.18(72.06,89.41) | 81.46(73.17,87.32) | ||||
| U值 | 7 401.000 | 6 119.000 | 7 260.500 | 6 856.500 | |||||
| P值 | 0.372 | 0.002 | 0.260 | 0.072 | |||||
| 学历 | |||||||||
| 大专及以下 | 92(33.70) | 72.73(62.27,80.00) | 81.54(73.85,86.15) | 80.00(74.12,87.94) | 78.05(72.32,85.24) | ||||
| 本科 | 163(59.71) | 78.18(69.09,85.45) | 83.08(76.92,89.23) | 80.00(71.76,87.06) | 80.98(73.17,86.34) | ||||
| 硕士及以上 | 18(6.59) | 80.00(70.91,88.18) | 84.62(79.62,87.69) | 81.77(62.06,88.24) | 81.22(68.05,86.95) | ||||
| H值 | 10.344 | 4.277 | 0.246 | 3.082 | |||||
| P值 | 0.006 | 0.118 | 0.884 | 0.214 | |||||
| 专业 | |||||||||
| 检验 | 137(50.18) | 78.18(68.18,85.45) | 83.08(76.15,87.69) | 82.35(74.71,88.24) | 80.49(75.61,86.10) | ||||
| 公共卫生 | 25(9.16) | 72.73(65.45,80.00) | 83.08(73.85,90.77) | 77.65(61.76,83.53) | 78.54(68.54,82.68) | ||||
| 临床医学 | 21(7.69) | 76.36(66.36,84.55) | 86.15(81.54,90.77) | 78.82(74.71,88.82) | 79.02(72.20,88.29) | ||||
| 护理 | 11(4.03) | 60.00(52.73,61.82) | 75.38(58.46,87.69) | 68.24(47.06,88.24) | 62.44(58.05,78.54) | ||||
| 生物 | 8(2.93) | 79.09(78.18,90.00) | 86.15(81.15,87.31) | 84.71(81.76,89.12) | 84.39(80.12,88.29) | ||||
| 化学 | 5(1.83) | 80.00(70.91,82.73) | 84.62(80.00,91.54) | 82.35(71.18,88.82) | 83.41(74.15,87.32) | ||||
| 食品检验 | 8(2.93) | 80.91(69.55,86.36) | 77.69(69.62,91.54) | 83.53(80.00,89.12) | 84.39(74.27,86.10) | ||||
| 其他 | 58(21.25) | 77.27(63.18,85.91) | 81.54(73.08,86.15) | 78.24(70.59,87.06) | 79.76(71.22,85.37) | ||||
| H值 | 19.579 | 10.834 | 13.049 | 17.754 | |||||
| P值 | 0.007 | 0.146 | 0.071 | 0.013 | |||||
| 岗位 | |||||||||
| 管理岗 | 12(4.40) | 80.00(65.46,93.18) | 84.62(75.77,89.62) | 84.12(68.53,86.76) | 81.46(70.73,88.66) | ||||
| 专业技术岗 | 245(89.74) | 78.18(65.45,83.64) | 81.54(75.38,87.69) | 80.00(72.94,87.65) | 80.00(72.93,85.61) | ||||
| 二者兼有 | 16(5.86) | 78.18(68.18,85.91) | 89.23(81.92,91.92) | 80.00(62.94,89.12) | 79.76(72.07,87.68) | ||||
| H值 | 0.478 | 10.786 | 0.388 | 0.342 | |||||
| P值 | 0.788 | 0.005 | 0.824 | 0.843 | |||||
| 职称 | |||||||||
| 无 | 18(6.59) | 79.09(74.09,87.27) | 82.31(69.62,86.54) | 78.24(75.00,88.24) | 81.46(72.32,85.85) | ||||
| 初级 | 86(31.51) | 80.00(70.91,87.27) | 81.54(75.38,87.69) | 80.59(72.94,88.24) | 80.49(76.46,85.98) | ||||
| 中级 | 100(36.63) | 78.18(67.27,87.27) | 83.08(75.38,87.69) | 81.18(72.94,87.06) | 81.22(72.68,86.22) | ||||
| 高级 | 69(25.27) | 70.91(61.82,79.09) | 83.08(76.92,87.69) | 78.82(69.41,87.65) | 76.59(70.98,84.88) | ||||
| H值 | 12.502 | 0.885 | 0.847 | 3.849 | |||||
| P值 | 0.006 | 0.829 | 0.838 | 0.278 | |||||
| 工作内容 | |||||||||
| 检验检测 | 125(45.79) | 78.18(63.64,85.45) | 83.08(73.85,87.69) | 80.00(74.71,88.24) | 80.00(74.15,85.85) | ||||
| 实验室管理 | 62(22.71) | 72.73(63.18,80.00) | 81.54(75.00,89.23) | 76.47(62.35,83.53) | 76.10(68.66,81.59) | ||||
| 二者均涉及 | 86(31.50) | 79.09(70.91,87.27) | 83.08(76.92,87.69) | 83.53(75.29,88.24) | 82.20(75.49,86.83) | ||||
| H值 | 7.166 | 0.420 | 15.446 | 11.454 | |||||
| P值 | 0.028 | 0.811 | <0.001 | 0.003 | |||||
| 是否仍进实验室 | |||||||||
| 否 | 62(22.71) | 74.55(63.18,80.00) | 82.31(75.38,88.08) | 75.88(62.06,83.53) | 76.10(68.05,83.54) | ||||
| 是 | 211(77.29) | 78.18(65.45,85.45) | 83.08(75.38,87.69) | 82.35(75.29,88.24) | 80.98(74.63,86.34) | ||||
| U值 | 5 603.000 | 6 447.500 | 4 240.500 | 4 882.000 | |||||
| P值 | 0.086 | 0.864 | <0.001 | 0.002 | |||||
| 学习方式 | |||||||||
| 参加培训 | 233(85.35) | 78.18(67.27,85.45) | 83.08(75.38,87.69) | 80.00(72.94,87.06) | 80.00(72.44,85.85) | ||||
| 上级分布文件 | 24(8.79) | 78.18(71.82,88.64) | 85.39(78.46,89.23) | 83.53(71.18,88.24) | 80.25(75.61,87.80) | ||||
| 同行交流 | 8(2.93) | 66.37(59.09,80.45) | 83.08(78.84,88.46) | 82.36(70.88,88.24) | 80.00(73.29,81.46) | ||||
| 期刊或书籍 | 8(2.93) | 60.91(54.09,72.27) | 73.85(65.38,80.00) | 80.00(78.82,85.85) | 73.90(70.61,79.27) | ||||
| H值 | 10.692 | 6.665 | 0.185 | 4.174 | |||||
| P值 | 0.014 | 0.083 | 0.98 | 0.243 | |||||
| 项目 | 知识 | 信念 | 行为 |
|---|---|---|---|
| 知识 | 1.000 | ||
| 信念 | 0.438a | 1.000 | |
| 行为 | 0.477a | 0.553a | 1.000 |
| 项目 | 知识 | 信念 | 行为 |
|---|---|---|---|
| 知识 | 1.000 | ||
| 信念 | 0.438a | 1.000 | |
| 行为 | 0.477a | 0.553a | 1.000 |
| 变量 | 赋值方式 |
|---|---|
| 性别 | 1=男;2=女 |
| 年龄(岁) | 1=20~<30;2=30~<40;3=40~<50;4=≥50 |
| 工作年限(年) | 1=0~<6;2=6~<11;3=11~<21;4=21~<31;5=≥31 |
| 地区 | 1=北疆;2=南疆;3=东疆 |
| 单位级别 | 1=县级;2=地市级 |
| 学历 | 1=大专及以下;2=本科;3=硕士及以上 |
| 专业 | 1=检验;2=公共卫生或预防医学;3=临床医学;4=护理;5=生物;6=化学;7=食品检验;8=其他 |
| 岗位 | 1=管理岗;2=专业技术岗;3=管理岗兼专业技术岗 |
| 职称 | 1=无;2=初级;3=中级;4=高级 |
| 工作内容 | 1=负责实验室检验检测;2=负责实验室管理工作;3=二者均有涉及 |
| 是否仍进实验室 | 1=是;2=否 |
| 学习方式 | 1=参加培训或学习;2=上级通知或发布的文件;3=同行交流与分享;4=浏览学术期刊或书籍 |
| 变量 | 赋值方式 |
|---|---|
| 性别 | 1=男;2=女 |
| 年龄(岁) | 1=20~<30;2=30~<40;3=40~<50;4=≥50 |
| 工作年限(年) | 1=0~<6;2=6~<11;3=11~<21;4=21~<31;5=≥31 |
| 地区 | 1=北疆;2=南疆;3=东疆 |
| 单位级别 | 1=县级;2=地市级 |
| 学历 | 1=大专及以下;2=本科;3=硕士及以上 |
| 专业 | 1=检验;2=公共卫生或预防医学;3=临床医学;4=护理;5=生物;6=化学;7=食品检验;8=其他 |
| 岗位 | 1=管理岗;2=专业技术岗;3=管理岗兼专业技术岗 |
| 职称 | 1=无;2=初级;3=中级;4=高级 |
| 工作内容 | 1=负责实验室检验检测;2=负责实验室管理工作;3=二者均有涉及 |
| 是否仍进实验室 | 1=是;2=否 |
| 学习方式 | 1=参加培训或学习;2=上级通知或发布的文件;3=同行交流与分享;4=浏览学术期刊或书籍 |
| 变量 | 未标准化系数 | β值 | t值 | P值 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B值 | |||||||||||
| 知识维度a | |||||||||||
| 常量 | 75.825 | 7.614 | 9.959 | <0.001 | |||||||
| 性别 | 0.647 | 1.831 | 0.021 | 0.353 | 0.724 | ||||||
| 年龄 | -3.942 | 1.691 | -0.278 | 2.331 | 0.021 | ||||||
| 工作年限 | 0.806 | 1.374 | 0.075 | 0.586 | 0.558 | ||||||
| 地区 | 2.283 | 1.242 | 0.107 | 1.838 | 0.067 | ||||||
| 单位级别 | 2.692 | 1.808 | 0.092 | 1.490 | 0.138 | ||||||
| 学历 | 2.521 | 1.656 | 0.107 | 1.522 | 0.129 | ||||||
| 专业 | -0.228 | 0.281 | -0.048 | 0.813 | 0.417 | ||||||
| 岗位 | 0.759 | 2.483 | 0.018 | 0.306 | 0.760 | ||||||
| 职称 | -0.96 | 1.326 | -0.063 | 0.724 | 0.470 | ||||||
| 工作内容 | 2.010 | 0.971 | 0.129 | 2.070 | 0.039 | ||||||
| 是否仍在实验室 | -2.614 | 1.957 | -0.081 | 1.336 | 0.183 | ||||||
| 学习方式 | -2.782 | 1.236 | -0.132 | 2.25 | 0.025 | ||||||
| 信念维度b | |||||||||||
| 常量 | 58.497 | 7.171 | 8.157 | <0.001 | |||||||
| 性别 | 2.814 | 1.725 | 0.100 | 1.631 | 0.104 | ||||||
| 年龄 | -1.045 | 1.593 | -0.081 | 0.656 | 0.512 | ||||||
| 工作年限 | 0.283 | 1.294 | 0.029 | 0.219 | 0.827 | ||||||
| 地区 | 0.919 | 1.170 | 0.048 | 0.785 | 0.433 | ||||||
| 单位级别 | 4.163 | 1.702 | 0.156 | 2.445 | 0.015 | ||||||
| 学历 | 1.616 | 1.560 | 0.075 | 1.036 | 0.301 | ||||||
| 专业 | -0.383 | 0.264 | -0.089 | 1.447 | 0.149 | ||||||
| 岗位 | 3.683 | 2.339 | 0.096 | 1.575 | 0.117 | ||||||
| 职称 | 0.838 | 1.249 | 0.061 | 0.671 | 0.503 | ||||||
| 工作内容 | 1.055 | 0.914 | 0.075 | 1.154 | 0.250 | ||||||
| 是否仍在实验室 | -0.915 | 1.843 | -0.031 | 0.496 | 0.620 | ||||||
| 学习方式 | -0.398 | 1.164 | -0.021 | 0.342 | 0.733 | ||||||
| 变量 | 未标准化系数 | β值 | t值 | P值 | |||||||
| B值 | |||||||||||
| 行为维度 | |||||||||||
| 常量 | 76.406 | 7.725 | 9.891 | <0.001 | |||||||
| 性别 | 3.546 | 1.858 | 0.115 | 1.908 | 0.057 | ||||||
| 年龄 | -0.184 | 1.716 | -0.013 | 0.107 | 0.915 | ||||||
| 工作年限 | -0.088 | 1.394 | -0.008 | 0.063 | 0.950 | ||||||
| 地区 | 1.133 | 1.260 | 0.054 | 0.899 | 0.369 | ||||||
| 单位级别 | 2.472 | 1.834 | 0.085 | 1.348 | 0.179 | ||||||
| 学历 | 0.181 | 1.680 | 0.008 | 0.108 | 0.914 | ||||||
| 专业 | -0.302 | 0.285 | -0.064 | 1.061 | 0.290 | ||||||
| 岗位 | -0.865 | 2.519 | -0.021 | 0.343 | 0.732 | ||||||
| 职称 | 0.013 | 1.345 | 0.001 | 0.010 | 0.992 | ||||||
| 工作内容 | 1.638 | 0.985 | 0.106 | 1.663 | 0.098 | ||||||
| 是否仍在实验室 | -8.747 | 1.986 | -0.273 | 4.405 | <0.001 | ||||||
| 学习方式 | 1.115 | 1.254 | 0.053 | 0.888 | 0.375 | ||||||
| 知信行总分 | |||||||||||
| 常量 | 70.572 | 6.537 | 10.796 | <0.001 | |||||||
| 性别 | 2.536 | 1.572 | 0.098 | 1.613 | 0.108 | ||||||
| 年龄 | -1.465 | 1.452 | -0.124 | 1.009 | 0.314 | ||||||
| 工作年限 | 0.270 | 1.179 | 0.030 | 0.229 | 0.819 | ||||||
| 地区 | 1.374 | 1.066 | 0.077 | 1.288 | 0.199 | ||||||
| 单位级别 | 3.067 | 1.552 | 0.126 | 1.977 | 0.049 | ||||||
| 学历 | 1.264 | 1.422 | 0.064 | 0.889 | 0.375 | ||||||
| 专业 | -0.308 | 0.241 | -0.078 | 1.277 | 0.203 | ||||||
| 岗位 | 1.013 | 2.132 | 0.029 | 0.475 | 0.635 | ||||||
| 职称 | 0.013 | 1.138 | 0.001 | 0.012 | 0.991 | ||||||
| 工作内容 | 1.553 | 0.834 | 0.119 | 1.863 | 0.064 | ||||||
| 是否仍在实验室 | -4.618 | 1.680 | -0.172 | 2.748 | 0.006 | ||||||
| 学习方式 | -0.411 | 1.061 | -0.023 | 0.387 | 0.699 | ||||||
| 变量 | 未标准化系数 | β值 | t值 | P值 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B值 | |||||||||||
| 知识维度a | |||||||||||
| 常量 | 75.825 | 7.614 | 9.959 | <0.001 | |||||||
| 性别 | 0.647 | 1.831 | 0.021 | 0.353 | 0.724 | ||||||
| 年龄 | -3.942 | 1.691 | -0.278 | 2.331 | 0.021 | ||||||
| 工作年限 | 0.806 | 1.374 | 0.075 | 0.586 | 0.558 | ||||||
| 地区 | 2.283 | 1.242 | 0.107 | 1.838 | 0.067 | ||||||
| 单位级别 | 2.692 | 1.808 | 0.092 | 1.490 | 0.138 | ||||||
| 学历 | 2.521 | 1.656 | 0.107 | 1.522 | 0.129 | ||||||
| 专业 | -0.228 | 0.281 | -0.048 | 0.813 | 0.417 | ||||||
| 岗位 | 0.759 | 2.483 | 0.018 | 0.306 | 0.760 | ||||||
| 职称 | -0.96 | 1.326 | -0.063 | 0.724 | 0.470 | ||||||
| 工作内容 | 2.010 | 0.971 | 0.129 | 2.070 | 0.039 | ||||||
| 是否仍在实验室 | -2.614 | 1.957 | -0.081 | 1.336 | 0.183 | ||||||
| 学习方式 | -2.782 | 1.236 | -0.132 | 2.25 | 0.025 | ||||||
| 信念维度b | |||||||||||
| 常量 | 58.497 | 7.171 | 8.157 | <0.001 | |||||||
| 性别 | 2.814 | 1.725 | 0.100 | 1.631 | 0.104 | ||||||
| 年龄 | -1.045 | 1.593 | -0.081 | 0.656 | 0.512 | ||||||
| 工作年限 | 0.283 | 1.294 | 0.029 | 0.219 | 0.827 | ||||||
| 地区 | 0.919 | 1.170 | 0.048 | 0.785 | 0.433 | ||||||
| 单位级别 | 4.163 | 1.702 | 0.156 | 2.445 | 0.015 | ||||||
| 学历 | 1.616 | 1.560 | 0.075 | 1.036 | 0.301 | ||||||
| 专业 | -0.383 | 0.264 | -0.089 | 1.447 | 0.149 | ||||||
| 岗位 | 3.683 | 2.339 | 0.096 | 1.575 | 0.117 | ||||||
| 职称 | 0.838 | 1.249 | 0.061 | 0.671 | 0.503 | ||||||
| 工作内容 | 1.055 | 0.914 | 0.075 | 1.154 | 0.250 | ||||||
| 是否仍在实验室 | -0.915 | 1.843 | -0.031 | 0.496 | 0.620 | ||||||
| 学习方式 | -0.398 | 1.164 | -0.021 | 0.342 | 0.733 | ||||||
| 变量 | 未标准化系数 | β值 | t值 | P值 | |||||||
| B值 | |||||||||||
| 行为维度 | |||||||||||
| 常量 | 76.406 | 7.725 | 9.891 | <0.001 | |||||||
| 性别 | 3.546 | 1.858 | 0.115 | 1.908 | 0.057 | ||||||
| 年龄 | -0.184 | 1.716 | -0.013 | 0.107 | 0.915 | ||||||
| 工作年限 | -0.088 | 1.394 | -0.008 | 0.063 | 0.950 | ||||||
| 地区 | 1.133 | 1.260 | 0.054 | 0.899 | 0.369 | ||||||
| 单位级别 | 2.472 | 1.834 | 0.085 | 1.348 | 0.179 | ||||||
| 学历 | 0.181 | 1.680 | 0.008 | 0.108 | 0.914 | ||||||
| 专业 | -0.302 | 0.285 | -0.064 | 1.061 | 0.290 | ||||||
| 岗位 | -0.865 | 2.519 | -0.021 | 0.343 | 0.732 | ||||||
| 职称 | 0.013 | 1.345 | 0.001 | 0.010 | 0.992 | ||||||
| 工作内容 | 1.638 | 0.985 | 0.106 | 1.663 | 0.098 | ||||||
| 是否仍在实验室 | -8.747 | 1.986 | -0.273 | 4.405 | <0.001 | ||||||
| 学习方式 | 1.115 | 1.254 | 0.053 | 0.888 | 0.375 | ||||||
| 知信行总分 | |||||||||||
| 常量 | 70.572 | 6.537 | 10.796 | <0.001 | |||||||
| 性别 | 2.536 | 1.572 | 0.098 | 1.613 | 0.108 | ||||||
| 年龄 | -1.465 | 1.452 | -0.124 | 1.009 | 0.314 | ||||||
| 工作年限 | 0.270 | 1.179 | 0.030 | 0.229 | 0.819 | ||||||
| 地区 | 1.374 | 1.066 | 0.077 | 1.288 | 0.199 | ||||||
| 单位级别 | 3.067 | 1.552 | 0.126 | 1.977 | 0.049 | ||||||
| 学历 | 1.264 | 1.422 | 0.064 | 0.889 | 0.375 | ||||||
| 专业 | -0.308 | 0.241 | -0.078 | 1.277 | 0.203 | ||||||
| 岗位 | 1.013 | 2.132 | 0.029 | 0.475 | 0.635 | ||||||
| 职称 | 0.013 | 1.138 | 0.001 | 0.012 | 0.991 | ||||||
| 工作内容 | 1.553 | 0.834 | 0.119 | 1.863 | 0.064 | ||||||
| 是否仍在实验室 | -4.618 | 1.680 | -0.172 | 2.748 | 0.006 | ||||||
| 学习方式 | -0.411 | 1.061 | -0.023 | 0.387 | 0.699 | ||||||
| [1] | 国务院办公厅关于推动疾病预防控制事业高质量发展的指导意见[J]. 中国农村卫生, 2024, 16(1):8-10. |
| [2] | 人民日报. 实施健康优先发展战略--访国家卫生健康委党组书记、主任雷海潮[EB/OL]. (2024-08-11)[2025-09-02]. https://www.gov.cn/lianbo/bumen/202408/content_6967622.htm. |
| [3] | 李娜, 郑学学, 谭德讲, 等. 实验室内部技术人员检测能力的科学评估方法[J]. 实验室研究与探索, 2023, 42(8):258-264. |
| [4] | 邱霞琴, 周红霞. 如何加强食品安全检测实验室管理[J]. 食品安全导刊, 2015(33):33-34. |
| [5] | 杨校毅, 冯婉, 杨雪松, 等. 高校化学实验室安全学生知信行调查分析[J]. 实验技术与管理, 2025, 42(2):212-219. |
| [6] | 赵慧娟, 杨巧娟, 张蓉, 等. 青春期性与生殖健康知信行量表的编制及信效度检验[J]. 现代预防医学, 2024, 51(21):3899-3904. |
| [7] | 朱永双. 《检验检测机构资质认定能力评价检验检测机构通用要求》(RB/T 217-2017)浅析[J]. 化工管理, 2019(32):67. |
| [8] | 吴好庭, 刘绯, 门立强, 等. 2023年版《检验检测机构资质认定评审准则》变化解析[J]. 中国动物检疫, 2024, 41(9):50-53. |
| [9] | MIGUEL A L R, MOREIRA R P L, DE OLIVEIRA A F. Iso/Iec 17025:History and Introduction of Concepts[J]. Quimica Nova, 2021, 44(6):792-796. |
| [10] | 徐林, 龚玲, 戴乾, 等. 安顺市县(区)疾病预防控制中心实验室能力建设调查分析[J]. 中国公共卫生管理, 2024, 40(4):517-520. |
| [11] | 王越, 刘玲玲, 孙莉, 等. 2021年四川省疾病预防控制机构检验检测能力调查分析[J]. 预防医学情报杂志, 2023, 39(3):318-323. |
| [12] | 苏宁, 吴昊, 朱瑞, 等. 北京市各级疾病预防控制中心实验室仪器设备配置状况分析[J]. 首都公共卫生, 2022, 16(1):41-44. |
| [13] | 陈倩岚, 李锋. 资质过剩感对组织建言行为的双刃剑效应分析[J]. 人类工效学, 2024, 30(4):73-79,86. |
| [14] |
MUZAHEED M, EL-MASRY O S, RABAAN A A, et al. Comparative cross-sectional assessment of knowledge,attitude and practice among university students and employees towards the use of the microbiology laboratory equipment[J]. F1000Res, 2021, 10:117.
DOI URL |
| [15] | 张敏, 王世杰, 李贺, 等. 高校大型仪器设备技术人员专业能力框架研究[J]. 实验室研究与探索, 2024, 43(3):233-237. |
| [16] | 王春霞, 李静, 杨凤, 等. 高校实验技术队伍建设与改革研究[J]. 实验科学与技术, 2020, 18(2):157-160. |
| [17] |
OMARI SHEKAFTIK S, SEDGHI NOUSHABADI Z, ASHTARINEZHAD A. Nanosafety:A knowledge,attitude and practice(KAP) study among Iranian researchers working in nanotechnology laboratories[J]. Int J Occup Saf Ergon, 2022, 28(4):2541-2545.
DOI URL |
| [18] | 陈潇, 国鸽, 张婧, 等. 我国食品微生物检验专业技术人员的食品安全知识、态度、行为调查及影响因素分析[J]. 中国食品卫生杂志, 2022, 34(4):791-798. |
| [19] | 刘兴莹, 李燕, 朱文静, 等. 江苏省实验室检测专业人员生物安全知信行调查[J]. 江苏预防医学, 2023, 34(3):375-377 |
| [20] | 黄耀锋, 潘沛江, 廖艳研, 等. 广西医学生实验室生物安全知信行及影响因素分析[J]. 中国卫生检验杂志, 2021, 31(15):1888-1891,1896. |
| [21] | 瞿红梅. 疾控中心实验室质量管理与检验检测能力提升策略探究[J]. 实验室检测, 2025, 3(3):47-50. |
| [22] | 韦余东, 张雪海, 张人杰, 等. 浙江省县级疾病预防控制中心实验室检验能力调查与评价[J]. 中国卫生检验杂志, 2019, 29(9):1149-1152. |
| [23] | 张芙蓉. 聊城市疾病预防控制机构卫生检验资源配置现状与检验能力评价研究[D]. 济南: 山东大学, 2010. |
| [24] | 马斌, 岳先名, 朱俊豪. 食品检验检测质量的影响因素及控制措施[J]. 食品安全导刊, 2025(21):69-71. |
| [25] | 湖南省市场监督管理局关于印发《湖南省检验检测机构关键岗位人员管理办法》的通知[J]. 湖南省人民政府公报, 2025(12):31-33. |
| Viewed | ||||||
|
Full text |
|
|||||
|
Abstract |
|
|||||