[1] NOLEN-H0EKSEMA S,WISCO B E,LYUBOMIRSKY S.Rethinking Rumination[J].Perspect Psychol Sci,2008,3(5):400-424. [2] 宣之璇. 大学生反刍思维、心理韧性和抑郁、焦虑的关系及干预[D].杭州:浙江大学,2017. [3] WATKINS E E,BROWN R G.Rumination and executive function in depression:An experimental study[J].J Neurol Neurosurg Psychiatry,2002,72(3):400-402. [4] DARLING N,STEINBERG L.Parenting Style as Context:An Integrative Model[J].Pol Psychol Bull,1993,113(3):487-496. [5] NOLEN-HOEKSEMA S.Responses to depression and their effects on the duration of depressive episodes[J].J Abnorm Psychol,1991,100(4):569-582. [6] GATE M A,WATKINS E R,SIMMONS J G,et al.Maternal Parenting Behaviors and Adolescent Depression:The Mediating Role of Rumination[J].J Clin Child Adolesc,2013,42(3):348-357. [7] 甘小荣,郝彦斌,胡雯.父母教养方式对大学生反刍思维的影响——完美主义和情绪智力的中介作用分析[J].现代预防医学,2017,44(6):1149-1152. [8] 程宝珏. 父母教养方式对中学生抑郁的影响[D].徐州:江苏师范大学,2018. [9] 李峥嵘. 大学生父母教养方式、反刍思维与自杀意念的关系研究[D].武汉:华中师范大学,2019. [10] 韩秀,杨宏飞.Nolen-Hoeksema反刍思维量表在中国的试用[J].中国临床心理学杂志,2009,17(5):550-551. [11] 蒋奖,鲁峥嵘,蒋苾菁.简式父母教养方式问卷中文版的初步修订[J].心理发展与教育,2010,26(1):94-99. [12] 周伊伦. 高中生正念水平、反刍思维与抑郁的关系及教育对策[D].郑州:河南大学,2020. [13] 陈庆平,赵丽霞,孙明月.高中生反刍思维、惧怕否定评价心理及其对交往焦虑的影响[J].西部素质教育,2015,1(3):82-83. [14] 沈燕. 高中生反刍思维、自尊、心理韧性与社交焦虑的关系[D].湘潭:湖南科技大学,2020. [15] 王琛. 负性生活事件对大学新生适应性的影响:反刍思维的中介作用及其干预研究[D].石家庄:河北师范大学,2022. [16] 侯金柱. 高中生自卑、隐性自恋、友谊质量对孤独感的影响:反刍思维的作用[D].广州:广州大学,2022. [17] 丁文. 高中生反刍思维、学习自我效能感与学业拖延的关系研究[D].扬州:扬州大学,2022. [18] NOLEN-HOEKSEMA S,MORROW J.Effects of rumination and distraction on naturally occurring depressed mood[J].Cognition Emotion,1993,7(6):561-570. [19] 张鹤. 高中生反刍思维、心理韧性和自杀意念的关系及干预研究[D].淮北:淮北师范大学,2020. [20] 李璐. 人际关系敏感对攻击行为的影响[D].郑州:郑州大学,2020. [21] 彭惠琼. 青少年网络受欺负与消极情绪、积极情绪的关系[D].长沙:湖南师范大学,2019. [22] 许可. 父母教养方式对反刍思维的影响:完美主义和自尊的作用[D].赣州:赣南师范大学,2019. [23] 张国雯,马雪辉,陈淑娟.父母教养方式对高中生反刍思维的影响[J].山西青年,2021(7):153-154. [24] HILT L M,ARMSTRONG J M,ESSEX M J.Early family context and development of adolescent ruminative style:Moderation by temperament[J].Cognition Emotion,2012,26(5):916-926. |